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    高中英语作文如何做到句式规则

    作者:admin 时间:2014-03-20 17:24

        1、写英语作文先选好句子结构

      在句子的组织形式上,汉语为意构法,往往根据意思、逻辑或时间等顺序来安排。而英语属形构法,其句子的形成要靠结构上的空间搭架。写作英语句子时,首先要将句子的主谓语确立下来,如果有从句,还要选好连接词。不管多复杂的句子,只要把主要成分的位置固定了,其它的成分就会按关系就位。另外,英语中还有一些常见句型和词语间的固定搭配。所以在写英语时一定不能用汉语进行思维,而要按英语句子的结构形式、常见句型、词语搭配来组词成句。例:1492年哥伦布发现美洲大陆时该多高兴啊!How pleased Columbus was to discover America in 1492! 本句涉及到了英语中主系表结构、感叹句句式和be pleased to do 这一搭配。
      2、在写作中把握词序不同
      英汉语句子中主语、谓语动词、宾语或表语等主要成分的词序基本上是一致的。但各种定语位置和各种状语的次序在两种语言中则有同有异,变化较多。一般说来,英语中的修饰语呈后置倾向,而汉语里的修饰语呈前置倾向。例:
      I don’t think these buildings are strong enough. 我认为这些建筑不是十分坚固。
      She likes sports very much. 她非常喜爱体育运动。
      It is not a good idea to build houses along the lines where two of the earth’s plates join together.沿着地球两个板块的结合部建造房屋不是一个好主意。
      3、英文写作时应保持一致关系
      英语句子中的一致关系包括主谓一致、人称和数的一致、时态一致、语态一致、语气一致、指代一致、比较对象一致、句法结构一致以及逻辑关系一致等。写作时,应注意保持以上诸方面的一致关系。例:
      误:First make a fire and then you should make the coffee.
      正:First make a fire and then make the coffee.
      原句句子结构不一致,前半句用了祈使句,后半句用了完整的陈述句。
      误:Being a student , we all wish to learn English well.
      正:As students, we all wish to learn English well.
      前一句中的a student 与主语we在数上不一致。
      不协调:Tom went up to the headmaster and was given a prize.
      协调:Tom went up to the headmaster and received a prize.
      在同一个句子中,如果动作的执行者相同,谓语动词的语态就要尽量保持一致。前面一句and后面部分的语态做了不必要的转换。
      4、英语作文必须切合表达需要
      从语言的“动态”去分析,即从语境的分析比较中,可以看出即使都是合乎语法规范的句子,也常有优劣之分。例如,句式选择与文章体裁关系就比较密切,不同文体对句式常有不同要求。如口头通知在语言叙述上多使用短句和祈使句,书面通知中则常使用被动句,句子也比口头通知要长一些。例:
      There’ll be an outing(郊游)this afternoon. Please gather at the school gate at three o’clock.(口头通知)
      There’ll be an outing this afternoon. Every student is requested to gather at the school gate at three o’clock.(书面通知)练习:根据英语句子结构的组织方法,改正下列译文中的错误。
      1、他跑过去迎接来访者。He ran over for welcoming the visitors.
      2、你认为我们该读什么样的书?Do you think what kind of book should we read?
      3、我来这里并不是请求你帮助的。I came here not to ask you for help.
      参考答案:
      1、改为He ran over to welcome the visitors.动词不定式作目的状语是常见的,而for+动名词作目的状语除了用于use等个别词外是很难见到的。
      2、改为What kind of book do you think we should read?这里的do you think是插入语,特殊疑问句中的插入语通常放在疑问词之后,而且在加上类似该题的插入句后,主句的语序应由原来疑问倒装语序变为陈述正装语序。
      3、改为I didn’t come here to ask you for help.不定式作目的状语时,其否定式的构成一般不直接在不定式前面加否定词not,而应该否定句子的谓语。对其他类型状语的否定方式通常也是这样。如:The car didn’t stop because it ran out of pertrol.(车子并不是因为汽油用完了才停的。)
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